英澳纽体制下，每个领域通常只会有一个正教授，其他人就算是贡献再突出，资格再老，最多只能成为副教授，资深讲师就是大部分大学教员的最高职称。
比如格拉斯哥大学，土木工程系就只有安德鲁·哈罗德一个正教授，配以数量不等的副教授，支撑起整个土木工程系。
罗克对于职称这方面更倾向于诞生于德国，在美国、加拿大发扬光大的终身教授制，教授终身制的目的是为了保证教授的学术研究不会受到政治、商业以及资金来源的牵制和困扰，美国大学里，新来的教师有一段6到7年的考察期，以考察教师的学术水平和职业道德，然后学校根据学术资质，决定是否授予终身制教授。
尼亚萨兰大学以后肯定实行终身教授制，比如安德鲁·哈罗德，以及阿布，甚至是已经转向行政的道格拉斯，未来估计都会成为尼亚萨兰大学的终身教授，这是对他们能力的肯定，更是一个荣誉称号。
当然了，必不可少的还有丰厚的年薪，这是对他们贡献的回报。
“听上去很不错。”安德鲁·哈罗德不反对罗克的安排，英国国内的大学在这方面就严格的近乎残酷，很多资深讲师明明有单人教授的资格和水平，但是却因为受限于制度，一辈子都当不上教授，这对于他们是不公平的。
“资金问题不用担心，阿布教授去年的一个研究成果，今年只用了半年就赚到了25万镑，格拉斯哥大学一年的经费也没有这么多吧。”罗克得意的很，日俄战争现在已经接近尾声，在美国总统西奥多·罗斯福的调解下，日本帝国和俄罗斯帝国正在英国的朴茨茅次谈判。
战争给日本帝国和俄罗斯帝国都造成了巨大损失，两个国家打到现在都已经油尽灯枯，连英国都不愿意再给双方贷款，生怕两国以后还不起。
俄罗斯在战争中损失了在远东的一切权利，日本也没赢，他们获得了特权，但是并没有和清帝国之间的战争一样，拿到最后的赔款，从而背负了沉重的外债，要用最少十年来还清。
或者十年都还不清，如果日本不能借助第一次世界大战咸鱼翻身的话。
英国政府才是最终的赢家，通过日俄战争完全达到了自己的目的，即遏制了俄罗斯在远东的扩张，又压制了日本崛起的势头，成为日俄双方最大的债主。
兰德银行也是赢家，和英国政府一样，兰德银行也是两边下注，现在是日本帝国和俄罗斯帝国的共同债主。
罗克也得到了想要的东西，整个日俄战争期间，德兰士瓦和尼亚萨兰向交战双方倾销了近百万英镑的商品，尼亚萨兰兵工厂趁机完成硬件升级，连马蒂尼·亨利步枪的生产线都顺手卖给日本人，价格比买的时候高很多，跟全新生产线的价格差不多。
阿布和医学院同样收获巨大，通过销售药品，阿布本人拿到的分红就差不多有两万镑之多，战争期间，医学院向远东派出了一支医疗分队，近四十名教师和学生前往远东一线，真正参与到战争中，获得了很多宝贵的一手资料。
带队的科林·贝拉米院长回到紫葳镇之后，就开始编写一部有关战地抢救方面的书籍，并且准备在医学院开设有关战地急救方面的科目。
这个科目，或许未来会成为医学院最大的特色。
除了以上这些利好，更大的利好来自约翰内斯堡周围的农场。
通过日俄战争，约翰内斯堡周围的农场主同样赚得钵满盆满，兰德银行的资料显示，近半农场主已经还清了贷款，德兰士瓦农业协会正在和尼亚萨兰拖拉机厂联系，希望能以一个优惠的价格，从尼亚萨兰拖拉机厂统一订购拖拉机。