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第三十章:江白的小提琴初演
    几位评委对于李牧的大提琴表演是赞不绝口:“八种变奏,都是完全不同场景体验...”

    “尤其是其中一个变奏,充分发挥了大提琴高音区的演奏技巧。里面的华彩技术难度之高在其它的大提琴独奏曲中也很少见。”

    “我喜欢后面一段,是大提琴的独吟忧郁伤感,哀怨的情调,好似在述说着痛苦。”

    几位评委你一言我一句点评,都是赞美李牧这一手大提琴演奏。

    江白则将注意力主要集中在李牧手上的弓。

    一般低音提琴使用两种弓子,一种是法国弓,称为博泰西尼弓。另一种称为德式或西曼德尔弓,它有一个较长、较细的杆,很宽的扣手,用手握住棍杆的下面。

    李牧的弓,则是结合两者,打造出一种特殊混合弓,刚刚演奏时候穿透力更强。

    南方,禾惠城...

    作为与帝都,水户,并列的存在,某一处校园内,双圆环校徽悬挂在一间会议室内,圆环之间正上方嵌有学校中文名称星海音乐学院。

    校徽的中心图形由两部分组成,上部以古希腊民间乐器里拉琴造型和五线谱音符为主要元素,体现音乐学院的特点,整体造型又同时展现出岭南特有的木棉花形象,凸显岭南地域特色。

    整体表述星海音乐学院的地理位置和学校特点;下部图形是用英文m构成书本的造型,同时也是木棉花的花托,表述学校的育人特点。

    会议室内,六七位穿着相同银色制服年轻人,仔细聆听刚刚李牧的大提琴曲子。

    同样拥有大提琴造诣一位年轻人率先开口到:“李牧果然不仅仅是钢琴那么简单,他的大提琴水准非常强大。”

    能与自家团长并列的存在,果然不是那么简单。

    “比起李牧,我更好奇他这次对手。”

    “对手?”

    由于一开始比赛,这几人在非李牧表演时都切换频道,前面根本没听到江白演奏,所以太岁爷反而对江白很好奇。

    “那个人看起来威胁不了李牧。”

    对于同伴盲目乐观,这位太岁爷摇了摇头:“如果他威胁不了李牧,也不会出现加赛一场局面了。”

    一个能在这样场合下和李牧加赛一场的音乐家,引起他浓厚兴趣

    比赛场上,不少观众高呼李牧,导致一旁的江白,仿佛就是透明人一般,没有任何存在感。

    就算主持人宣布接下来江白开始表演也一样...

    一道高亢音级爆发,瞬间震撼全场。

    许多人都直接安静下来,仿佛有着魔力一般,所有人都看着舞台上不断揉小提琴的江白。

    江白并未受到任何影响,只见他手腕前后揉动时,带动手指的关节,手指的触弦点不能随着手腕的揉动而移位。

    “他在揉弦...很专业手法。”

    很快有人注意到江白动作,所有人都没想到在李牧演奏如此爆炸一首大提琴后,江白还会如此淡定继续表演。

    揉弦弦乐演奏所掌握的最具表现力的演奏技巧之一。在乐句适当的地方加上适当的揉弦,会比没有揉弦的乐句在声音上要生动的多。

    江白并非刻意揉弦,而是进行简单记忆唤醒。

    毕竟揉弦一个小提琴演奏很有表现力的技巧,用它可以来表现不同风格和特征的每一个音或每一个乐段。

    一位评委推了推眼镜:“揉弦的要点是怎样找到手的最佳动作,用速度快慢、揉弦宽窄来演奏出每一个乐段独特的风格和特征。”

    电视机前的星海音乐学院太岁爷摇了摇头:

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