这两点‘基本素质’已经为方云烟创造了比普通人更高的台阶。
所以，怎们能觉得她在浪费午休时间瞎琢磨呢？
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不得不说，两位学姐的说法确实给了云烟新的思路。
她觉得自己暂时不要好高骛远，在没有任何基础的情况下直接去听神经计算。
方云烟坐在开了暖气的自习室里，重新研究这张研讨会的安排表。
终于，云烟在犄角旮旯里找到一个‘神经递质传导基本原理’的……课程？
云烟看完后，觉得有些奇怪。
她凑近了仔细瞅了两下，果然是‘urse’，而不是‘sear’。
云烟喃喃自语，“这是要上课吗？”
半小时后，去到了教室里，云烟很震惊的发现，这果然是一堂课。
老师准备好了t，全程都在科普知识。
但是出乎云烟的预料，前来听讲的学者居然还不少。
下课后，台上的老师说：“主办方担心大家研究的太深奥，以至于忘记了这些基础课程，每天下午我都会在这里给大家科普基础概念或者答疑解惑。”
云烟：“！！！”捡到宝了！
因为这是一堂课，云烟学霸全程都在做笔记。
这些知识对她来说是全新的，从电化学到神经递质，从微管到微丝，每个概念对云烟来说都是新颖的。
但大家听完这堂课基本上都走了，没几个人留下来问问题。
毕竟学者们可能只是需要再过一遍这些知识，再来巩固一下，而不是重新学习。
这正好给了云烟提问的时间。
她见人走光了，而老师还如他承诺的那样，打算一下午都在这里等。一旦有学生问问题，他都能及时回答。
于是，云烟毫不客气地抱着自己的笔记本上台，把每个自己觉得有些晦涩的点都列出来询问。
开始问第一个的时候，老师愣了一下，诧异的看了云烟一眼。
没想到居然是这么基础的概念。
但他本着自己的职业道德，给云烟回答了。
可第二个，依然是基础问题。
云烟之所以问这些，主要是因为这些概念和原理单单拎出来一个的话，让不是本专业的初学者云烟一脸懵逼。
查维基百科什么的，短时间内了解的也不是很清楚
更别说云烟现在没那么多时间去看大部头的专著来辅助理解。
正好这里有位现成的老师，云烟就打算多问几个问题。
问完三个后，整个教室里就只剩下云烟跟老师两个人了。
下一场研讨会在五分钟后就要开始，云烟原本打算去听一下这种类似于天书一般的生物和编程结合起来的研讨会。
但现在，显然是提问和答疑更重要。
明天就没有老师来讲解基础问题了，过了这个村可没这个店了。
再说，云烟自己没有基础，还是听不懂。
于其在研讨会上懵逼，还不如多了解一些基础知识。
于是云烟希冀的看着老师，询问道：“老师很抱歉，我的基础很薄弱，我觉得我去听其他研讨会也听不懂，我能在这里补补基础吗？”
老师：“……”
老师深吸一口气，很有绅士风度的答应了，“of-urse”
然后不等云烟主动提问，老师就直接拿了她的笔给她画出了神经递