——这么厚一叠笔记。
他昨天居然还想着云烟看文献这么快,一定看得不够仔细。
这是只有理解了才能总结出来的笔记啊！
张老师想,幸好昨儿没把这些话说给云烟。
不然今天真的得脸着地。
他看着云烟用黑、红双色笔写的笔记和推导。
没忍住，把这本笔记拿在手里仔细看。
云烟笔记没有全是英文。
毕竟她周围没有学英语的大环境，很多概念都是在云烟理解了英文后,自己用中文总结出来。
云烟的字很好看，不是那种传统的婉约和清秀。
反倒是一笔一划都很有力度,看上去十分潇洒。
而她写英文却又一笔一划,像极了印刷体。
英文字母的书写是云烟上辈子专门练习过的。
虽然她很穷,所在学校排名不好,但老师们却在尽心尽力的教他们。
英语老师还特意买来薄薄的拓纸,让云烟对着书本抄课文和别人的模范作文。
练习得久了,写出来的英文字母就跟印刷体差不多。
所以说，看云烟的笔记,简直就是美的享受。
张老师翻看了好几分钟。
终于悲催的发现，就算是写成中文，他也仅仅是一知半解。
数学逻辑这玩意儿，隔了一个领域,就跟隔了一座山一样。
然后，张老师把云烟的笔记还给她。
他也没有不懂装懂，而是直接问道：“你现在推导出眉目了？”
云烟昂着脑袋,眉目间带着纠结。
“算是吧,但很多地方还仅仅是一知半解,需要再看几篇文献。”
云烟想,反正她有一年的时间。
大不了等到imo竞赛结束后，自己去买此专业相关的专著回来研究。
面对这种二十多年来还没被推导的难题，云烟内心很佛系。
运气好能推导出来，那就说明她这段时间的努力没有白费。
若是推不出来，也只能说明这玩意儿太难了，暂时还不是她能理解的。
但这个过程中，也锻炼了自己的逻辑思维。
张老师鼓励她：“很好，每天进步一点点，等一段时间，你回过头来看，就会有意想不到的收获。”
说完后，张老师自己都觉得自己这话太假大空了。
可他还能说什么？他发给学生的题目，自己都不会。
最主要的是现在看学生的总结还看不太懂……
有那么一瞬间，带出无数个清北学生的张老师感觉自己智商受到了碾压。
毕竟这才短短两周时间，云烟就已经开始上手破题探索西塔藩猜想。
就算她本人说现在还只有一丢丢眉目，距离真正研究出来，要走的路还长着。
可这份学习能力，已经足以让张老师惊讶到无以复加。
他想，自己得单独给云烟制定学习计划了。
因材施教，从古到今都是一句真理。
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时间划过六点半，晚自习的铃声响起。
张老师走上讲台，说：“今天，首先宣布一件事，那就是我们集训队又迎来一位新的成员！”
张老师看向方云烟，示意她上台来。
“
让我们欢迎方