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316,朱程京的三个室友
    在2年后,关系不是亲近到某种程度,或者是师生关系,就不能问对方的天赋技能是什么。

    贸然问对方的天赋技能,是一种极其不礼貌的行为,并且也不会得到回答。

    不过现在灵气刚刚复苏,木子的问话也情有可原。

    黄欣欣的天赋技能特殊,能不暴露尽量不暴露。

    元奚理解黄欣欣的难处,所以抢先开口。

    “我是感系体质,而欣欣的天赋技能比较特殊,我们暂时没发现是怎么用的。”

    木子对黄欣欣没有多少好奇,反而眨着雾蒙蒙的大眼睛,好奇的看着元奚。

    “听说我国只有一例感系体质,原来是你啊。”

    “这都是以前的消息了,以后感系体质肯定会越来越多。以前我也没听说过有人对植物的亲和能力很强。”元奚笑着解释了一句。

    木子还想继续问什么,元奚怕她纠结黄欣欣的天赋技能,于是把话题扯远。

    “办报道手续的时候,发了个纸条,说后天就是军训,让早上6点在学校北门集合,大家看了吗。”

    郭凌可有些疑惑“军训之前不分班吗,和我去年上大一的流程怎么不一样呢?”

    木子也轻轻的点头“对,我记着刚上大学的时候,军训之前有个班会。会说一下大家的班级,还要互相认识一下。”

    黄欣欣虽然第一次上大学,但同样疑惑。

    “听说招生1多人,都不提前分个班吗?不分班那1多人在一起,该怎么军训?”

    元奚像个萌新一样,迷茫的摇了摇头。

    其实她有自己的猜测,并且这个猜测应该八九不离十。

    因为2年后的修炼大学,在军训之前虽然分专业,但也不分班。甚至分的专业也只是暂时的,随时都可以调整。

    修炼的教育,不同于其他普通课程。

    普通的文化课,一个老师一堂课带四五十个学生不成问题。甚至一些德高望重的老教授,在大礼堂上课时,下面坐着几百个学生,也是常见的事情。

    但修炼除了一些理论知识,其他都需要手把手的教导。

    老师们自己都还要修炼,精力也有限,哪有时间教那么多的学生?

    所以修炼系的教育模式,更偏向现代社会的研究生教育模式。虽然有公共课,但老师会专门带自己的学生。

    2年后,学生和老师是双向自由选择,不知道灵气复苏初期的时代,师生还会不会自由选择?

    元奚的这个问题,在8月3号正是军训的那一天,就会得到解答。

    8月3日的一大早,1多名修炼系的学生,集中在北门前的广场上。

    由于没有老师管理,大家乱哄哄,成群的交流着。

    前两天的时间,让元奚,黄欣欣和郭凌可三人与木子建立了初步的熟悉。

    木子是个很有礼貌还很温柔的女孩。

    不过元奚觉得,木子内里的倔强和高傲,半点不比旁人少。

    黄欣欣是那种表面不好接触的人,而木子则是看上去很好说话,其实很难深交的人。

    这两个完全不同的女孩,在一个房间里住了两夜,倒是建立了初步的友谊。

    优秀的人总是互相吸引,元奚寝室4人,相处的非常和谐。

    4人抱成一小团,自顾自的交流着,没有理会周遭乱哄哄的其他同学。

    元奚4人没想找别人交谈,但却有人找上她们。

    朱程京在1多同学中,艰难挤到元奚身边。

    朱程京开心

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