这次西贝四中的一千多个新生当中没有学习天赋s级的学生，a级的学生也只有7个。这倒也很正常，到目前为止，整个西贝四中也只有方盛这一个因为堕落而误入西贝四中的s级学生。一个正常点的s级学习天赋的学生，只要学习上稍微上点心，都不可能会来到西贝四中，基本就是去西贝一中的料。
九月一号上午，西贝四中正式开学的第一天，高二高三的学生们重新坐回教室上课，不过开学第一天，学生们看起来都不是很在状态，大都还沉浸在暑假的快乐之中，也有的心里怀揣着暑假作业没做完的恐慌。
班级内的数学课代表拍了拍手说道：“大家准备一下，收数学暑假作业。”
于是，班级内骚动了起来，大家开始从翻箱倒柜从自己的书包和桌洞里寻找数学暑假作业。
“你做完了吗？”有的学生小声问道身边的同学。
另一个同学有些小得意地说道：“我昨天早上来学校，抄的，我从早上抄到下午，可算是抄完了。”
而有的同学开始询问数学课代表并求情：“数学课代表，你啥时候把作业交到办公室啊？你晚点交呗，我下午把作业给你。”
其他人也附和道：“对对对。”
不用说，这几位同学就是作业还没“抄”完的学生，还需要一段时间来缓冲抄作业。
其实，暑假很长，但总有不少学生仍然完不成暑假作业，有的学生表面完成了，但实际作业质量不忍直视，其中偷工减料、胡编乱造、“丢三落四”的情况也不在少数。
这些人最大的期望就是老师不要严查暑假作业的质量，要不然逮住一个是一个，一个班至少有一半的学生这个暑假作业的质量是根本不过关的。
大多数老师在检查暑假作业也会多多少少放些水，一是知道很多学生暑假作业的质量并不过关，二是主要因为一个班学生的暑假作业量太大了，开学又是最忙的时候，实在没有那么多的时间和精力去挨个检查每一个学生的暑假作业。
而每当暑假后开学，高二高三的学生永远少不了的话题就是在课间讨论暑假里发生的趣事，一到下课的时间，三五个玩的好的同学便聚在一起头碰着头，开始聊天吹牛逼，一直聊到老师进教室上课还意犹未尽，然后下一个课间继续聊。
与高二高三的学长学姐们的精神状态不同，高一的学生们此时端坐在教室里，更多的是兴奋、好奇和激动，大家相互打量着，基本上谁也不认识谁，眼神满是对接下来高中三年的生活充满的期待。
高一的班级由各班班主任领导组织，让学生们开始做自我介绍，自我介绍的时间鼓励同学们可以达到两分钟以上，除了自己的姓名、来自什么地方、兴趣爱好外，鼓励每一个学生做更多的、更全面的个人介绍，也可以给大家讲一个有关于自己的小故事。
这是林平提出的要求，为的是锻炼学生的演讲口才能力，也是为了促进新生之间可以更好的相互认识。
而此时不得不提的便是高一一班状元班，这个班级由原忠国希望学校的37个学生加23个此次报考西贝四中中考成绩最好的学生组成，并且由林平担任名义班主任，负责这个班级的管理和教导，然后配备了一名魏先正的老师当副班主任，协助林平管理这个状元班，也是实际上上的班主任，替林平处理状元班的日常事务。
魏先正是上届高三二班理科均衡班的班主任，他的班级在分班后学生的整体实力总体来说是远不如高三一班理科均衡班的，但是最终的高考成绩却超越了高三一班，是所有的高三班级里表现的最