王一格和李新童走上台去，引起了台下学生观众们的注目，现在他们两个在学校里也算是风云人物。毕竟忠国希望学校这么小，师生加起来不到四百人，想在全校出名还是件很容易的事。
王一格不用说，没有一个学生不知道他，甚至一年级的小朋友都牢牢的记着初一有个叫王一格的大哥哥特别厉害，学习特别好。
而各个老师也经常让自己班的学生向王一格学习，现在王一格已经成了忠国希望学校的学习标兵。而王一格自己却不关心这些，也没有因此而骄傲，因为他的心不在这片小小的地方。
同时，学校里的学生都知道王一格和校长林平的关系特别好，宛如父子，难免会有一些流言蜚语。
比如说“王一格是关系户”，“林平给王一格开小灶”，甚至传言“林平是王一格的远房大表哥”。
而开小灶这件事林平也算认了，毕竟自己经常在课间和空余时间辅导王一格奥数，也算是开小灶。而话说回来，林平也想给每个学生开小灶，但是并不是每个学生都能消化的了这个小灶。
但实际上，林平感觉自己也没有什么不公平的地方，毕竟不只是王一格，任何一个学生来问问题，林平都会给予解答，即使不是自己班上的学生。
林平也鼓励学生们多发现问题，多问问题，不要感觉问问题是丢脸的事情。要怀揣着不耻“下”问的精神，不要把老师看成高高在上的人，在学习上不要和老师有过多距离感。而有些学生从来不主动问问题，林平也只能尽量的去照顾。
自己都不主动，身为老师的林平也真的很难帮。
王一格同样不关心这些流言蜚语，他只知道林平是个好老师，真心实意的好。
而李新童因为他与众不同的六指而闻名于学校。不过自从学校有了钢琴，于梦菲对他很是器重。而他在学校的地位也终于发生了天翻地覆的变化，以前被视作怪物的他渐渐的赢得了同学们的尊重。
他对钢琴的热爱和努力完全是s+级的努力，渐渐地也变得更加自信阳光，学习也比之前进步了很多。李新童在钢琴中找到了全新的自我和人生的意义，他已经沉浸于此。
而随着于梦菲报幕完毕，李新童和王一格一起走了上来给大家鞠了一躬，然后李新童坐在钢琴前面，双手轻轻的放在钢琴上。而王一格则站在最前面，一只手放在腹前，一只手放在背后，颇有那种古代诗人的风范。
王一格和李新童两人对视一眼，然后相互笑着点了点头。
李新童的手指按下了钢琴的第一个键，王一格也张口开始了《琵琶行》的背诵：“《琵琶行》，唐，白居易……”
王一格的背诵非常的有感情，声情并茂，而李新童的钢琴也弹奏的悦耳动听，弹奏的曲目是一首有些悲伤的曲子，非常烘托《琵琶行》的感情基调。
两者相得益彰，让在座的观众仿佛回到了诗歌中的场景，回到了那个秋风萧瑟，落叶纷飞，和白居易一起在浔阳江头送客的夜晚。
然后看见歌女犹抱琵琶半遮面的在千呼万唤中出来，为大家弹奏了几支曲子。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
白居易的这首诗道尽了多少背井离乡之人的心声，日后学校里的孩子们对这句诗也终将会有所体会，而林平更是在王一格的背诵声陷入了遥远的思绪。
一曲完毕，李新童停下了手指，王一格也念完了最后一句“江州司马青