“怎么说？”林平看着气喘吁吁的柳峰问道。
柳峰擦了擦头上的汗说道：“他爸下地干活了没在家，他奶奶和她妈的意思不上就不上了，在家里待着就行，省得……”
柳峰话说了一半没说出口，林平看着他微微一笑说道：“没事，柳老师，说就行了。”
柳老师摸了摸脑袋不好意思的笑了笑说道：“他妈说省得在学校里受欺负……”
林平无奈的笑了一下，有些父母真是迷之自信，就搞不懂他们这个脑回路。这种情况就更需要老师和父母之间、学校和家庭之间的交流沟通。
“他爷爷呢？”林平问道。
柳峰讪讪的说道：“他爷爷就坐在门口一个劲儿的抽着烟，一句话也不说。”
林平笑了笑说道：“不说好，沉默就表明他爷爷心里还是能够明白是非黑白的。”
“行了，回教室休息一下凉快一下吧。”林平对柳峰笑着说道。
“唉，好。”柳峰点头笑着回到了自己的教室。
下午五点放学，352名学生，总共有289名学生住校，剩下的是走读。
一到放学时间，学校门口挤满了家长，大都是孩子们的爷爷奶奶，孩子们的父母有的还在下地干活，或者有些父母外出打工，孩子成了留守儿童就跟爷爷奶奶生活在一起。
大多数都被家长接走，剩下的一小部分由他们所属的区域负责老师送回家。
回家的学生算是解放了，他们条件有限，老师们也不会给他们布置作业，所以回到家后想干嘛就干嘛。
而留在学校里的孩子，林平则临时发给他们课外书让他们在教室里阅读课外书。
林平决定以后还可以利用晚上睡觉前的这段时间让老师们带着学生们玩游戏，或者由于梦菲带着他们上音乐、美术，发展自己的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。
不过，有一个年级除外，那就是初三。
不好意思，于公于私，林平不得不剥削初三学生的晚间时间，带着他们突击补习以前拉下的课程，尤其是英语，补习程度比去年教刘青梅他们几个还要疯狂。
不过今晚因为林平要组织几位老师开会，只能先放过他们一马，把课外书发下去让他们自己读书。
这次的会议主要目的是指定校规，给学生们立下规矩，然后大家讨论学校可能面临的问题、预防措施以及解决方法。
因为学校初建需要的解决的问题有点多，而且林平他们三个支教大学生和马忠国他们六个山村老教师都没有足够多的学校管理经验，不过林平他们三个前卫的教育思想和马忠国他们六个丰富的教育经验正好形成了互补，相辅相成。
这次会议各抒己见、百家争鸣，张易鹏和石伟清两个人时不时相互抬一下杠，倒也成了其他老师眼里的乐趣。
最终，求同存异，一份有利于忠国希望学校发展和学生们身心健康发展的校规被拟定了出来。
【系统：忠国希望学校校规已经制定，将有利于促进学生们的素质养成和对学校认同感的提升。】
会议临近结束，林平看着刚复印出来的校规，突然想到了什么，说道：“我觉得咱们忠国希望学校也需要一条校训。”
于梦菲开心的双手表示赞同：“好啊，是该有条校训，麻雀虽小五脏俱全，咱们学校虽然办学规模小，但也是正经的学校，是该想条校训。”
这时乡村老教师刘百山不是很懂的问道：“啥是校训啊？你们整的这么洋气，我不懂。”