就像是39所985高校每年从国家那里获得的财政补贴、教育经费比其他所有大学加起来的总和还要高一样，就像是老师总会不自觉地偏向于学习好的学生一样，这就是潜在的人性和社会资源的分配规律——你越好，得到的资源就越多。
就像林平，他是学生时他也会觉得老师不公平，对学习好的尖子生特别好，那种喜欢溢于言表有问必答，而对于学习差还调皮捣蛋的学生有问题都不想回答。而林平当上老师后，他才发现原来这种区别对待真的很难从心底里消除。
做到一视同仁，很难。即使他努力去做，但精力和时间也有限。
假如差生们当上老板后，他们会发现自己也讨厌和自己一样是差生的员工，而喜欢那些好学生一样的员工。这就是人本质上的趋利避害性。
渡人先渡己，与其把希望寄托于别人来帮助自己，不如先改变自己。想让老师看好你，不够优秀的学生首先要改变自己，你至少得有让别人看得到的努力和决心。哪怕这个学生学习天赋只是普通的C，但你的努力程度是S+，就像刘青梅一样，绝大部分老师照样会喜欢看好这个学生。
林平带着李树林走进三中的校园，帮李树林办报到手续的时候遇到了和一中工作人员同样的问题，林平不得**着脸皮再给王弘文打了个电话。
王弘文又是一通电话，这次三中的校长亲自来找林平，甚至比一中的副校长还要热情好客。一切帮着林平把事情办完，客套的还要留着林平吃饭，林平赶忙找借口推辞。三中的校长甚至还嘱咐身边的教导处主任好好照顾李树林这个孩子。
这样也好，有了王弘文这层关系，李树林独自一人在三中不会受到太多的欺负。
林平最后和李书林的分别的时候又对着李树林语重心长说道：“李树林，你一定要努力啊，如果你不努力老师也帮不了你。”
之前也提过王弘文帮李树林申请的学费减免并不是一下子全部减免，而是只减免第一学期，后面的减免是要看李树林的学习成绩的。
李树林面部表情凝重的点了点头，学费的事情林平之前跟他说过，他也知道自己能来三中已经是林平老师做了很多，几乎可以说是哀求都不过分。
李树林揉着眼睛说道：“老师，我不想离开大山，我不想离开您。”
林平知道李树林第一次离开苦山、离开父母、离开熟悉的伙伴来到陌生的环境无依无靠会很艰难，但无论怎样这都是李树林想要成长不得不面对的现实问题，鼓励着说道：“你忘了刘大柱同学了吗？人家年龄比你小，出去的也比你早，离家的距离也比你远。他才九岁就离开了大家，走出了苦山离开了父母独自一人在遥远的市游泳中心，刘大柱能做到，李树林，你现在都15了，做不到吗？”
李树林抽了抽鼻子没说话。
“回去吧，认识一下新同学，交新朋友，处理好与同学的关系。”本来要和李树林分别的林平想了想又按住李树林的肩膀不放心的说道，“在学校里千万不要惹事，但如果有人欺凌你，第一次面对欺凌的时候一定要勇敢反抗并告诉老师，还有要打电话通知我！”
校园欺凌的关键就在于第一次，很多学生性格懦弱不敢反抗，以为求饶一次就会被放过，抱有侥幸心理，而恰恰相反，一旦第一次屈服了，后面就会有无数次，而且第一次不反抗后面再反抗效果也会差很多。只有第一次做出迅猛的反抗，欺凌者知道你也不是好惹的，他们才不会得寸进尺