第二天早上，林安和长风早起吃完早饭就去了印刷房。
阿青还没来，是走在林安前面的长风开的门，他们两人也来的过早了一些，现在这个时候还不到预定的工作时间，天也是刚刚亮起来。
阿青走在面前非常高兴，林安则是不慢不紧的跟在后面，她手上拎着的是昨天从岑华那边拿过来的原稿。
从今天开始就要正式印刷岑华所写的故事。
印刷首先从排版开始，看着十分兴奋的阿青，林安知道他心里想的什么，估计这孩子以为，她马上就会教他认识。
果然，林安走进去的时候，看到孩子站在印刷台那边，一脸期待的看着林安，“族长，快教我认字吧。”
“是要教。”林安把手上的东西，放在台上，然后问长风，“不过你一天可以记住几个字呢？”
孩子一脸认真的思考，“十个吧。”之所以会说十个，因为这孩子对十以上的数字没什么概念。
林安已经把第一个内容放在台上，用重物两边压好，然后再用旁边的草稿纸，抄上前两行的内容。
她把抄写的内容给孩子看，然后读出上面的文字，这些写故事直接用的就是白话文，即便是对着孩子读，也没什么难听懂的地方。
于是林安读完之后，就让长风重复一遍，长风的记性还算不错，记得一字不差，林安便就说，“整句话的读法，你已经知道了，那么对应的文字叫什么，你慢慢的人应该就知道了。”
林安把纸条递给长风，然后带着他去了存放字模的地方，“现在，我们要找第一个字模。”林安看向长风，问道“第一个字念什么？”
“从。”长风还清楚的记得。
然后林安就问，“你能找出从的字模吗？”
那么多的字模，长风又不知道字模摆放的规则，一时间当然是找不到的，林安等着要用钱，自然不可能等长风给她找。
于是等长风找了半分钟后，林安就过去把对应的字模拿了出来，并且告诉了他字模存放的规则，不过这个规则，也是长风短时间内理解不了的。
在问了长风几个字后，后面的内容林安就没有这样操作，而是自己很快的就把字模找齐了。
等到阿青来的时候，林安已经把第一页的字模排好了，正在订外面的框，马上就可以印刷第一页了。
今天阿青的孩子没有跟她来，“金阳今天是晚上轮值，孩子交给他带了。”阿青跟林安打了招呼后，也顺带说了以上的话。
阿青在工作之前，看到长风在对着纸张念什么，于是凑过去看，发现他居然在念上面的内容，于是当即毫不吝啬的夸奖起来，“长风真是好厉害，一下子就能认识怎么多字了。”
长风被阿青说的红了脸，将手里的草稿纸藏在身后，“我还不认识。”
林安则是长风说，“等我这边印刷好了，就教你这些文字的写发。”
长风点头，自己爬到了炕上坐着，继续念着草稿纸上的内容，不过因为阿青刚才的夸奖，这孩子不肯大声念了，而是在自己心里默念。
阿青看到林安的第一版已经排好，手上拿着正式书册用的纸张，已经准备印刷，于是问“这个册子，印刷多少本呢？”
“最开始印刷三十本。”林安跟阿青说“把晾晒台整理出来。”
在印刷房的印刷步骤是，如果现在确定印刷三十本，那么第一版的印刷张数就是三