面冲着上的这一面, 显示的是2点。
众老成员屏息凝神, 警惕地打量着房间的每一个角落, 忽然一阵波状的声音响起, 大屏幕上原有的文字消失，重新浮现上了一串新的文字。
爸爸，我很讨厌老师逼着我们一字不落的背诵那些课文，我只要回答出核心的意思不就好了吗？我只要理解了含义不就可以了吗？为什么非要这么死板的原封不动的背下来？
还有那些课文，我觉得重要的是学习一篇文章应该怎样架构, 怎样逻辑严密，怎样张弛有道、详略得当，怎样清楚、完整、有理有据又流畅自如地表达自己想要表达的东西，而不是大篇大篇地死记硬背下来, 丢一个无关紧要的字都要被扣分，我不明白这样做的意义是什么。
我想领略的是思想的力量和文字的美，用别人的想象力和创造力，来激发自己的想象力和创造力, 而不是单纯死板地去复制别人。用别人的文字来考校我们的记忆力，从而来评定我们的学习能力和智力优劣, 这不是很奇怪吗？
这几段文字显现了一阵后, 又渐渐地消失, 替换上了新的文字，几行笔画很粗的黑体字冰冷死寂地浮现在死白的屏幕上
语言世界
1、题目限定时间内，所有人按要求进行语言交流。
2、要求
1每30秒间不得有语言空白期；
2不允许连续说出5个同音字或同音词；
3不允许只张嘴，不发出声音；
4不允许重复其他人的语言，不允许有重复性的语句结构，不允许念数字串；
5不允许使用外国语言，方言将被识别为普通话，不允许用纸面文字交流；
6违反要求一次，30秒时间减为20秒，违反两次，20秒减为10秒，违反三次，剥夺语言权利。
3、三分钟准备时间，倒计时180秒。
“180秒”这里，正在不断地减少着数字，做着倒计时。
“哇，这什么意思啊？我没有看懂哎，这是要让干什么？”董瑶脸上的惊慌像是故意做出来的，很有些浮夸。
然而此刻没有人顾得上理她，牧怿然沉肃的声音响起，声调不高，但却清晰地送进每一个人的耳朵里“长话短说，根据前面程式儿子所说的话和题目的要求，推测考验的是语言的严谨性，大家切记不要慌张，不要去思考其他任何无关的事情，集中精力在自己要说的话上，一定要保持头脑冷静。现在大家坐下来，坐着比站着能少一些慌张感，建议大家尽量减少肢体动作，以免令别人分心，也让自己分心。记住言多必失，只要没有字数要求，就尽量少说没用的话，如果有要求，想好了再说。”
众老成员连忙席地而坐，面冲着大屏幕，三个最后进来的年轻人很有些慌张，见众人坐下了就也忙跟着坐下，董瑶和齐慕欢却向前连走了几步，坐到了所有人的前面去，离大屏幕最近。
180秒的倒计时进入尾声，屏幕的下方出现了新的文字
1、答题者轮流发声，每人在三分钟时间内，各说满200个字，其中，不允许出现“你、我、他”三字。
倒计时显示为0的时候，屏幕上突然显示出一个小视窗，视窗里出现的是朱浩文的面孔，在小视窗的下方，并列显示着两个数字框，左边的数字框又是180秒的倒计时，正在开始计数，右边的数字框则显示着“000”。
朱浩文愣了一下，