虽然这个问题尚且还不严重，毕竟会给人族当仆人的，大多都是一些小型部落的族人，他们的实力本身有限，在社会上也饱受歧视，且认为这歧视是正常的，这对于大部落们来说倒是不算什么大事，毕竟他们种族之内的情况也大多都是如此，但长久下去，难免会出现一些问题。
这其中甚至也包括君克尔的孩子，这让君克尔十分的担心，下一代人终究会长大，然后取代他们的位置，继续带领易魁洛往前走，而如果把权力交到这样的孩子手中，易魁洛的未来会如何，君克尔十分不能够确定。
这让他不由得想到阿尔瓦夫妻，他们总是一起照顾着属于自己的三个孩子，三个孩子也都非常的好，对待人十分的礼貌，且很有温度，不像一般的人族小孩，十分的冷漠，高傲，衣来伸手，饭来张口，这是常态，这就让君克尔对于父母抚养对于孩子的转变有了一定的看法。
虽然他并不清楚，为什么阿尔瓦的孩子们在父母的教导下会变得这么优秀，但反正这么做之后，这些孩子确实都比较优秀，即便是普通家庭，在父母教导下的孩子，往往也能够继承父母的优点，当然，缺点也会继承。
但相比起那些只生不养的家庭来说，无疑要好得多，这正是令君克尔感到在意的，无论原因是什么，父母的教导对于孩子的习惯养成起着十分重要的作用，这一点是不可争辩的事实，而这就值得推广，易魁洛的未来绝对不能够是这样的人族来领导的。
而这样的人族，未来也一定会被其他种族所厌恶，甚至淘汰，君克尔产生了前所未有的危机感，建立起易魁洛，种族团结的政策让易魁洛爆发出了旺盛的生命力，但同时，也让人族的统治地位变得不是那么的牢固，人族可以压服任何一个大型部落，但当整个易魁洛所有的部族都团结起来的时候，那么人族是没有办法对抗他们的，这正是易魁洛最为致命的缺点，而这些未来的领导者们，他们的思想就极为关键。
这也是为什么君克尔会要求由阿尔瓦来担任枫叶城大学城城主的原因，在君克尔看来，阿尔瓦有着教导孩子们的能力，因此不仅仅所有异族的高等贵族孩子都要去枫叶城上学，同时人族统治者们的孩子也必须要去，在那里，他们不仅仅要接受知识，同时也是给他们一个塑造三观的过程，从六岁开始一直到十六岁，君克尔相信，在那里用十年的时间，是可以改变这些孩子们的思想的，他相信阿尔瓦能够做得到。
但对于平民，他就很难去进行管束了，毕竟人族的孩子们与他们的家庭一样，分布在五湖四海，这么远的地方很难进行统一的管理，只能够在当地成立学校分别进行管理，但少了一个阿尔瓦，这样的管理和学习，只能够是在技能上精进，但在思想上，改变的却很少，尤其他们的父母又不管，单单靠老师，是很困难的，毕竟不是每一个老师都有阿尔瓦这样的声望，易魁洛也不可能让老师们都是贵族，因此面对这些学生，老师能够管的事情很少，若是涉及的多了，甚至会遭到学生的反弹，这都是很危险的事情，因此也没有人敢管。
而这种情况就导致人族的后代们越来越有张狂的感觉，这虽然代表着对于自家种族的自信，但冷血也未免让人族的后代充满了危机，当一个人对于自己种族的其他人都不关心的时候，这个种族距离灭亡也就一步之遥了。
因此君克尔十分希望改变这种情况，而教育是很难改变的，唯有先从父母开始，家庭要得到改变，让父母们开始重视孩子，只有这样，才能够让孩子们懂得什么是仁义礼智信，什么是亲情。