，“没听明白。”

    肖菀问的这个问题并不是很难，只要你愿意认真想，绝对能想出来，所以，乔泽是真的有些不明白为什么自己一遍讲完了，肖菀竟然不明白。

    虽然心里已经将肖菀打上了一个比较笨的标签，但乔泽还是耐着性子的又给肖菀讲了一遍。

    而这一遍，乔泽格外耐心的讲一个步骤问肖菀一句听明白了吗？

    因为乔泽这样讲题，肖菀也不好继续盯着乔泽看，更不好意思说听不明白，所以在乔泽问的时候便小鸡啄米似得点头表示自己听明白了。

    乔泽这遍讲完之后，直接将肖菀的书依旧自己的讲题步骤全都递给肖菀，然后说，“听明白就好。”

    乔泽的动作明显就是不想继续搭理肖菀的意思。

    本来还想这等这道题目讲完之后，自己表示一下感谢，然后说请乔泽吃饭的肖菀嘴里的话瞬间就卡到了喉间，一个字都吐不出来。

    乔泽本来就对肖菀没有什么想法，给肖菀讲完题目之后便继续为吴媛媛整理笔记了。

    肖菀跟个木头人一样的站在乔泽旁边老半天，最终只能脸色难看的离开了。

    接下来的半个月里。

    肖菀几乎每天都会拿着一道题目来找乔泽讲题。

    虽然经历了第一天，乔泽给肖菀打上了一个比较蠢笨的标签。

    但是，乔泽觉得肖菀虽然蠢笨，但至少还比较努力，自己不太聪明，便想着勤能补拙通过自己的努力来让提升自己的学习成绩，还是蛮励志的。

    但很快，乔泽便打消了自己的这个想法。

    因为，肖菀连着好几天拿的题目都是他之前讲过的类型题。

    如果肖菀真的有听他讲题的话，那么他讲过的题目的类型题，她绝对不会认不出来还拿给她来讲的。

    乔泽觉得受到了侮辱。

    看着又拿着课本站在自己身边要让自己帮忙讲题的肖菀，乔泽不等肖菀开口便直接从座位上站起来。

    因为乔泽站起来的比较突然，肖菀乔泽的动作给吓了一跳。

    肖菀脸上的惊讶还没有褪去，便看到乔泽头也不回的大迈步的朝外走去。

    看着乔泽头也不回的背影，肖菀一边拍着自己被惊吓而噗通噗通跳个不停的胸口，一边看着乔泽的同桌问，“乔泽去哪里了？”

    乔泽的同桌是班里的学习委员。

    她可不像是乔泽那样的书呆子，她对于肖菀打的是什么主意从一开始就清清楚楚。