找不到合适的案例时，齐汾就跟着魏凯医生在二病区查房，观察患者不同疾病症状的不同之处，练习写病例，学习各种情况处理方法，并试着把书本中知识实际应用。
渐渐地，二病区病人们也认识了这个新来的实习生，在走廊或病房遇到，齐汾经常听见周围的招呼声：“医生/大夫好。”偶尔也夹杂着类似“齐公公又来巡查啦”这样不和谐的声音。
齐汾学会了无视患者不时的犯病，知道哪些需要及时处理，哪些症状顺其自然就好。
就在他认为只要懂得如何应对患者，精神病院也没那么可怕的时候，某日他例行查房结束，回办公室途中，独自在走廊里溜达，突然就被某患者捂住嘴，揪住领子，一把拖进旁边的病房。
齐汾被拖拽地晕头转向，试图拿出镇定剂扎过去，一摸兜才想起今天新换的白大褂，兜里装备忘记放进去了。
某些笑话里说的那种笨死的人就是在形容我啊！齐汾恨恨地自我唾弃。
就在他觉得命不久矣，不知道死后算不算工伤，能不能拿到赔偿金时，抓住自己的爪子突然松开。
“对不起对不起。”
齐汾被摔到病床旁边的地上，二十岁出头的年轻人站在一旁不住道歉，脸色憔悴，黑眼圈深幽，似乎严重缺觉。齐汾揉着屁股扭头望去，认出他是前两天新进的患者，印象中入院诊断怀疑精神分裂症和恐惧症。
“实在对不起，”年轻人紧张地搓着双手，脸色通红，“我最近不太控制的住自己。”
“现在能控制了？”齐汾无奈地问，重新考虑逃离这里的可能性，要不干脆放弃学业吧。他站起身往外走，准备去报告给年轻人的主治医生，患者有暴力倾向，建议隔离治疗。
还没到门口，齐汾又被拽住，他以为对方再次犯病，赶忙做出防御姿态，回身却见他坐在地上，伸手揪着齐汾的衣角，无声无息哭的泪眼模糊。
“大夫你别走我害怕。”年轻人情绪激动，哭泣道，“他们都不相信我，我就看你面善，所以求你帮帮我，你不能不管我啊！”
你看我有向精神病发展的趋势，所以觉得我会相信你是吗！！
齐汾真想一脚踹死他。
年轻人赖在地上痛哭流涕，肉眼可见的愈演愈烈，齐汾赶忙蹲下试图稳住他，“那个……你叫……？”他转头寻觅病床床栏的姓名牌，“……付账？”
还买单呢！谁的破字，跟鬼画符似的，完全看不清。
“付丹伥。”年轻人抽泣地纠正。
“抱歉抱歉。”齐汾说，“我并不是你的主治医生，不了解你的问题，你最好跟你的医生谈谈，我帮你去叫他，好吗？”
“他们都觉得我有病，可我没病！”付丹伥急切声明，“不不，我现在确实有点不对劲，那也是被他逼出来的！”
齐汾抓住重点：“他？谁啊？”
“我的梦！他……他活了啊！我的梦活了！”
“你的梦？”
听到梦字，付丹伥明显抖了一下，点点头，想说话，却只发出破碎的音节。
齐汾安慰道：“别急，慢慢说。我在这里，你不用害怕。”
付丹伥喘息了一会儿，逐渐镇定，被齐汾扶起来坐到床上。
“事情发生在前两年，但我从小就跟别人不太一样。相比正常人，我记忆力特别好，不是记课文这类的，而是能记住自己的每一个梦。”付丹伥手攥拳紧握被套，降低内心恐惧