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第39章 成长的路
    韩漓气势汹汹的走到秦教授跟前。

    他身形很高,比秦教授还高大半头, 看起来极有压迫力。

    “你……”

    他指着秦教授, 想警告他离顾玺和他的画板远点, 但是, 学者综合症造成的语言阻碍, 让他一时说不出话。

    过了一会,他才顺下来:“你……”

    滚这个字又说不出了,他此时已经稍微冷静了一点, 不愿当着顾玺的面骂人。

    身为一个建筑工地长大, 在混乱脏污的环境下生活过的人, 要说韩漓不会骂三字经, 是不可能的。各种粗俗下流, 又黄又爆的话,他都听过, 学过,但他从来没有在顾玺面前展现过。

    一是他不可能对顾玺发脾气, 二是他与顾玺的生活环境很好, 遇到的都是善良的人,没有能爆粗口的地方。久而久之, 他其实已经忘记原本的自己是什么样了, 连说个滚字都觉得粗俗, 怕吓到顾玺。

    于是你了半天,最终也没能说出滚字,只说:“画板是我的, 不准靠近顾玺。”

    秦教授低笑,他已经认定韩漓在暗恋顾玺了,哦,也可能是明恋,毕竟顾玺应该看得懂他的画。所以对韩漓的行为,他只当小年青的吃醋,不过他并不打算闲扯这些,他来找韩漓,一开始纯粹好奇他如何画图,见过顾玺展现的学识后,他更好奇了。

    “韩漓,我认为你的图有一点问题。”秦教授开门见山,与韩漓探讨起分形几何的公式问题。

    “啊?”韩漓不解。

    “有什么问题?”好学的顾玺立即问。

    “骨截面的运算,以及横截面的运算,拓扑维数是错的啊!”

    韩漓画分形几何靠的是纯视觉,不如公式严谨,自然会有一些小细节上的错误。本来秦教授以为是同辈中人,想找个机会与他探讨的,如今见他们只是两名少年,身为老师,自然而然就拿出了教导学生的习惯。

    也不问两人要不要学,他就开始教学了:“拓朴维数的公式是d=lim/lnl(3)-im/lnl(1),它在分形图形中的点落入边长为0.3,结果你这算的是0.5,所以你没发现你画的顾玺有点儿胖吗?”

    顾玺眨眨眼,他没觉得啊,而且他也不在意被画胖……

    但是韩漓说:“坐!”

    韩漓很在意!

    于是秦教授拿着韩漓的画板,给他和顾玺重新上了一节分形几何课。

    顾玺教过韩漓分形几何,但不如秦教授专业,系统,面面俱到,让韩漓更深刻的了解分形几何的理论和公式,画出的顾玺更好看了,对秦教授也不再反感。

    秦教授也颇有点心满意足的感觉,他上课从来没有这么淋漓尽致过,说什么学生都能听得懂,都能接得上话,并且立即明白自己的错误并改正。

    这真是……多好的学生啊!

    待讲解完的时候,才发现时间已经不早,秦教授意犹未尽,与同样意犹未尽的顾玺两人约好下次再来。

    顾玺前世没有上过高中和大学,说要读大学,也只是想圆一下读书梦而已,他自认为自己的学识足够了。如今才体会到学海无涯这个词的含义,原来他不懂的东西还有那么多。

    “韩漓,我想上学了。”顾玺对韩漓说。

    “嗯。”韩漓点头。

    他也想上学了。

    他坐回画板上,一边写着公式,一边画图,最后一笔落成的时候,韩漓看着画纸上的人发呆。

    他用秦教授教导的反向分维,画出了顾玺真正的模样。

    不只顾玺,其他物体

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