胡克昊辅导的应用物理专业学生在学校作息时间表的安排下，伴随着日复一日的铃声，重复着他们的学习和生活，以及校外兼职工作。学生们已经进入大三，军训后的激情已经消退，有些学生开始慢慢成为老油条，缺点暴露了出来，开始睡懒觉、打游戏、谈恋爱，对学习没有兴趣。胡克昊绞尽一切脑汁和少数问题学生作斗争。
星期五早上，上课铃声敲响以后，胡克昊出其不意地来到男生寝室查寝。他看见一个架子床上的蚊帐捂得严严实实的，学生还在睡懒觉。胡克昊掀开蚊帐，看见床上睡着一个人，名叫郑康，打着轻微的鼾声。
胡克昊关上蚊帐，敲了几下架子床，郑康从睡梦中惊醒，以为是室友叫他起床上课，说道：“小刘，我今天上午一二节就不去上课了，要是老师点名的话，你帮我答一下到，或者帮我请个假。”
“九点半了，已经上完一节课了，为什么还不起床？”胡克昊说道。
郑康发现是辅导员来查寝，慌得一骨碌从床上爬起来，穿好衣服，说道：“老师，我今天身体不舒服，所以没去上课，我马上去上第二节课。”
郑康床下桌子上有一台电脑，处于屏保状态。胡克昊移动了一下鼠标，显示器上显示出游戏的画面。“你不是身体不舒服，你肯定是昨晚打游戏，早上起不来！”胡克昊说道。
“老师，我以后一定少打游戏。”郑康说道。
“快点去上课，下课以后到我办公室来谈一谈。”胡克昊不便耽误郑康太多时间，影响他赶去教室上课。胡克昊又去查其他寝室，又抓住两个旷课的学生。
下课以后，这三位旷课的学生来到胡克昊的办公室。胡克昊让他们坐在沙发上，语重心长地对他们说道：“说吧，你们到底是什么原因不去上课？”
“我感觉听课没意思，很多老师上课都是ppt播音员，我自己看教材都能看懂，我为什么要去听课？”郑康说道。
“你虽然能看懂，但老师对某些知识点肯定有自己独到的见解，你不去听课，好多知识你就只能停留在表面，没法深入理解其本质，更进一步，你就没法创新，没法在前人研究的基础上更进一步。”胡克昊说道。
“有的老师上课尽吹牛，像演员一样，上课越来越娱乐化，我不喜欢，不想听，浪费我的时间，不如我去图书馆自己钻研。”另外一个学生说道。
“你说的这个问题，我也会向任课教师反映。但是，你们学生自己想一想，你们自己有没有责任？有的老师和我交流过，他不赞成快乐学习。他认为学习就是痛苦的，就是要主动折磨自己。你学英语，背单词，练听力，这本身就是一个痛苦的学习过程，为什么要让自己快乐呢？你们就是要让自己下苦功夫，才能尽快通过四六级考试。专业课上，涉及到一些复杂的理论、公式、定理，如果你们舍不得让自己痛苦，怎么才能学到自己脑子里面去？正是由于有的学生上课想快乐，不想痛苦地啃书本，有的老师费力不讨好，只好屈从你们，上课逐渐娱乐化，肤浅化，形式化，表演化……这对大家都不好。”胡克昊说道。
“我感觉找工作有困难，学了没什么用，所以……”第三个学生说道。
“努力学习，不一定找