哪里还有闲工夫去管谁有什么异能。
异能的使用有诸多限制，普通学生平时根本用不到。
不过这个孩子的异能印记那么明显, 肯定还是有记得的老师。
钱老师问喻栖：“你知道他是哪个班的吗？”
“这个我不太记得了……”喻栖说, “这个孩子异能很强, 平时可能不是很起眼。我这次来, 就是想麻烦老师帮忙问问，看有没有记得他的……”
钱老师点点头，拍拍身后的桌子, 喊道：“哎, 张老师，我记得那一年我们带的是同一届吧？你有印象吗？”
张老师正埋着头在试卷堆里奋战, 他戴着耳机，在钱老师敲过桌子以后才反应过来, 抬起头茫然地：“啊？”
钱老师看着他摘下耳机, 又重复了一遍：“就是喻栖那届, 有个下巴这里有海马印记的孩子，你记得吗？”
张老师看了眼喻栖, 笑起来说：“喻栖来了啊。”
坐在办公室另一侧的老师刚改完一摞试卷，一边喝茶一边乐呵呵地插嘴：“是小周吗？”
周稻被点名，抬眼看向角落那边, 笑得非常温柔：“吴老师, 您好, 好久不见。”
吴老师推了推眼镜，更乐了：“还真是小周，我刚刚都没敢认。”
张老师惊讶地看着周稻：“小周？”
吴老师感慨：“这么些年过去了，小周和喻栖还在一起研究异能啊。当时我就说你俩有出息，现在果然吧。”
喻栖有点不好意思地摆摆手：“没有没有。”
她这次过来是想干“坏事”的，说什么研究也只是找的借口。没想到以前的老师们还记得自己，而且还一个比一个热情。
喻栖一直热衷异能研究，是当初学校里所有老师都知道的事情。毕竟还拿了奖，全校通报表扬的。
张老师叹口气道：“我们也年纪大了，记性跟不上。而且这一年一年的，你们只待一届，我们连着教好几届，不怕你们笑话，把同学记混是经常的事。”
吴老师也说：“是啊，有时候还觉得，你们就像是去年才刚毕业的，经常叫错名字呢。”
“人不如故啊。”语文老师总结道，“一年一年的，老觉得这一届是最差的，老想着上一届。”
喻栖忍不住笑出声来。
原来老师说的“你们是我带过最差的一届”，还是真情实感的吗？
“这样啊。”张老师提议说，“喻栖你可以跟学校里说一下，有个合理的申请，去查一查你们那届的学生资料。”
“对。”钱老师也说，“你们班的就不用查了，我记得清楚。”
喻栖点点头：“好，谢谢老师，麻烦你们啦。”
“谢什么。”钱老师说，“有空再来玩啊。”
喻栖笑道：“好。”
看来这件事情还不能急于一时，要回去再准备一下申请资料。
从开研究所，到申请专利，大大小小的资料喻栖也做过不少，一路走过来，虽然说不上专业，但也有足够的经验。
凭她现在研究所的级别，想做个报告，调个以前学生的资料，不是什么难事。
解决了一个小问题，喻栖心情还挺轻松的。
只是从学校出来以后，周稻的脸色就变得不太好。
他跟在喻栖身边，在办公室里露出的那种标准微笑慢慢地敛去。