陆陆续续人都到齐了。不断有同学跑来和小婷婷她们问好,尤其几个小男孩十分殷勤,时不时跑到她和朋友中间打招呼——我看要不是顾忌家长都在身边,估计早就上手“欺负”了——意图过分明显、清澈,一点没有遮掩的意思,看得我忍俊不禁,又不好出言指点,哭笑不得。
时间到了,活动正式开始。工作人员先进行了简单的开场致辞,之后引领着我们挨个参观馆内外的气象设施。如我前言,活动进展的并不顺利,甚至可以用灾难形容。
不知是什么环节出现问题,工作人员坦言今天参加的人数远远超过预期,本以为完善的先期准备如纸糊的堤坝轻易被冲垮粉碎。在办公区内欣赏大屏幕中从优酷网上搜索来的科普视频,因为人数太多,屋内外挤得水泄不通,一些无良家长也不顾别的孩子率先抢占位置,等我们到的时候,前排已经被一帮七八岁的小男孩及家长占据,只好在来得早的同学家长协助下找了个勉强能看的到屏幕的地方——这还只是灾难的开端。当解说员开始讲解视频中各个气象名词的具体内容的时候,前排不老实的熊孩子爬到了控制台长桌上,并仗着家长娇惯,凭借其天生的淘气和贪玩,打开了桌上工作人员只是简单关闭开关便自以为高枕无忧的话筒,起初时而试探性地喊两嗓子,见没有人斥责,变本加厉,发出震耳欲聋的刺耳噪音,根本没办法好好观看视频,搅得从孩子到大人心烦意乱,工作人员不停劝说也没什么效果。基本上屋里除了他们本身的家长之外都很愤怒。接下来到室外山坡上的观测点参观仪器的情况也大同小异,好地方被一帮只关心“中午吃什么”、“衣服又在哪弄脏了”的人抢占,我们这些带着幼童来的根本找不到好位置,领头的姐姐在朋友身边生几处一个身位,总是麻烦人家我也不好意思,就仗着人高马大,把小婷婷抱在肩头,从密密麻麻的人群头顶更为仔细地俯瞰观察——然而更喜欢与小伙伴玩耍的小婷婷既听不懂也没这个兴趣,结果反倒是我复习了不少初中地理知识……
小婷婷在同龄人中已经算是比较瘦小轻松得了,只不过由于我不懂抱孩子的要领,全靠一股子蛮力支撑,搞得我手臂酸痛,孩子也不舒服,虽然有旁边其他好心的家长教导,我也不得要领。正好小婷婷也看够,我干脆把她放了下来,眨眼之间,这小丫头又跑到朋友身边去了。真看不懂小孩子们的交际方式——只是拉着手蹦跳笑闹着呼喊对方名字,如果没人制止大概能蹦跶一天——不知道哪里有趣……
后来罪魁祸首——啊不对——活动的组织者小婷婷所在幼儿园的老师来了,带着刚上小学的儿子。来了之后第一件事就是对围过来的心情不佳的家长们道歉,大意是自己也没有想到会有这么多人,还净是些大孩子。这倒也怪不得人家举办单位,就算不是