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第一千三百一十五章 建设
就是通信的距离,这种法阵的通信距离不能太远,要是太远的话,这种法阵就没有办法用了,人们还是要靠随身传送阵来进行通信。

    而现在探海宗这里,却是对通讯法阵进行了改革,他们会设立一个大的通讯法阵处理大阵,在整个灵界里,设很多这样的大阵,这些大阵通信距离就比较远了,然后在用无数的小法阵,连接这个大法阵,让小法阵里的通讯,通过大法阵,传送到远方,然后让远处的人,用小法阵,从大法阵那里接收,这样就实现了远距离通讯了。

    这种方法其实是赵海想了来的,这跟地球上的方法其实差不多,之前一直没有用,就是那各用来处理通信的大型通信法阵并没有制成,想用也用不了,现在却可以使用了,以后探海宗的人,想互之间通信就更加的方便了,每一个人手时一个小型通信法阵就可以了,这样就算是离得远,也可以像两个人面对面一样的进行交流了。

    接着就是另一种法阵的使用,这种法阵就是投影法阵,这种投影法阵,可以放出投影来,这投影可以显示很多的东西,可以是一个人在说话,也可以是用另一个投影法阵,记录下来的东西进行播放,有一点像地球上的视频分享网站一样的东西,只不过现在全都归到了一个法阵里。

    这个投影法阵一推出,就受到了探海宗所有人的欢迎,很快的人们就给这种投影法阵,找到了最适合他的位置,那就是教学,在探海宗里,一些外围弟子,他们是没有办法到学院里去上学的,他们的年纪过了,而且还有很一些工作,在加上学院里的老师也不够,所以很多的外围弟子,没有办法到学院里去上学,探海宗对于进学院上学的人,也是有一些规定的,像年纪,像实力之类的。

    但是随着傀儡的运用,探海宗的那些外围弟子,有很多现在已经不怎么用工作了,他们的工作可以让傀儡去做,而他们可以安心的修练,但是现在因为探海宗要战斗,还要建设,学院暂时还没有办法扩大,所以那些外围弟子,就没有办法去学院学习。

    还有一定有资格去学院学习的探海宗的弟子,他们因为要做任务,错过了学习时间,以前他们要是错过了学习时间,要么就要自己去找老师补课,要么就要去像别人请教,总知是很不方便的,而且花费还不低,毕竟他们像老师请教,也是需要给贡献点的。

    但是现在有了这个投影法阵就没有问题了,在这个投影法阵里,有所有老师的教学投影,你只要想学,随时都可以学,当然你想要看到这些老师的投影,每个月都是要固定的交一些贡献点的,但是你要教的贡献点并不是很多,比以前要少得多。

    而这些贡献点,会被宗门给收上去,然后要发给那些老师,当然,这些贡献点,也并不是所以老师平均分,谁教学的投影,被人看得多,就会多得到一些,谁的教学投影被人看的少,就少发一些,这也是对老师的一种刺激。如果一个探海宗的老师,你教学十分的认真,课讲的十分的好,那看的人自然就多,他得到的贡献点自然也就多,要是一个老师讲课不是很认真,讲的不好,那他得到的贡献点自然就少,你要是想得到更多的贡献点,那你就要把课讲好,这就是对老师的一种刺激,让老师把课讲的更好。

    而且探海宗还做出了规定,你是什么样实力的人,就只能听教你那一种实力的老师,所发布的那种投影,不能越界去听更高层次的老师所发布的投影,这样就不出现,一些高等级的老师所发布的投影,被看的次数十分的高,而另外一些低等级的老师所发布的投影没有人看的情况出现。

    这样有了这种投影之后,探海宗这里很多的人,他们学习起来就更加的方便了,而那些老师也更加的轻松了,当然,这并不代表着,学院就没有用了,事实上探海宗的弟子也发现了,通过

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