前世的李牧，算是一个好学生。因为他在孤儿院长大，学习的机会来之不易，要想改变自己的命运，他也没有别的路可以走。因此，他比其他人，更加珍惜学习的机会。通过自身的实践，李牧也确信了一个道理，那就是一个智商正常的人，如果肯把心思放在学习上，他就算考不上重点大学，一个不错的本科学校是没有问题的。所以当李牧听说，有的孩子抱怨自己太笨，怎么都学不会的时候，他从来没有信过。
考上一个本科学校有多简单？只需要你把每一科都及格就可以了。稍微有点难度的题目甚至可以不做，分数也完全足够了。但就是这么容易的一件事，还有很多学生做不到。在一个孤儿的角度理解，就是学习的机会来得太容易了。
这种事情，在初唐却是不用担心。因为在这个时代，学习的机会是非常难得的，即便是富家子弟，也不是所有人都有机会。请一位名师的代价是非常高昂的，而且还有名声的考量，很多大儒收弟子，先得考校资质，只为了钱收徒弟，是要遭到鄙夷的。
寒门学子就更不必说了，有机会读书的，万中无一。
只要自己有得教，不用担心他们不认真学。
其实，就算没得教，这学也能对付办，大唐技校不就这么办的么？但这次，李牧不想混事儿了。他要认真地教点东西，给这个世界留下点什么。
教什么呢？
李牧认真地琢磨了一下自己，他前世是一个程序员，游戏策划，他最擅长的事情，无疑是编程，但这个时代，也电脑啊，系统再牛逼，也造不出一台电脑来，只能pass。
再有什么特长，好像也没什么了。记性好？能背古诗？这也不算什么本事啊，毕竟能背也不能写，很容易就露馅了。
李牧反思了一下，最终得出一个结论，靠自己前世的本事在这一世混，自己很可能是个废物。看来，还是要在系统上打主意了。
从蝗灾的事情可以看出，系统的潜力还是很大的。以前李牧的想法是，系统是自己的立身之本，能敝履自珍就敝履自珍。但如今既然决定要名，适当地传授一些也无妨，毕竟‘核心科技’是谁也抢不走的。就像酿酒，酒曲要从系统商店购买，没有酒曲，怎么酿也不会是一样的味道。
而关于把技能传授给除自己之外的人这件事，李牧也进行过实验。从目前的情况来看，方法有两种。第一种是通过特殊技能‘秘传’，把技能写成秘籍，传授给他人。这种方式效率高，也完整，能复制出跟自己使用技能一模一样的效果。但缺点也是有的，头一个便是不好解释，掌握一项技能是很难的事情，现实生活中哪有金光一闪就学会的事儿？一次两次还可以，次数多了，自己就真的会被人当成神仙了，招摇撞骗图个乐还成，真做神棍，他可没有兴趣。
还有个问题就是，秘传能复制的技能是有限制的。首先，这个技能有冷却时间，不是无限量批发。技能等级越高，冷却时间就越长。而且只能复制比自己所掌握的技能低一个档次的技能，也就是说，只有把技能练到中级，才能使用秘传复制。这样虽然可以避免出现教会了徒弟饿死师父的事情，但也限制了徒弟的成长。若真有个逍遥派，逍遥派的门人肯定是一代更比一代差，不会一代更比一代强了。
当然，这个技能最大的问题还是，李牧必须得自己学会这个技能，才能把这个技能交给别人。系统那么多技能，每个技能又那么多分枝，初级中级还好说，练到高级所需要的熟练度得多少