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2.第二章
学好无liao,我不想上学。”

    “5月2日,阴,弟弟失zong了,爸爸妈妈很nan过,我也很nan过。”

    “5月19日,阴,还是没有找到弟弟,爸爸妈妈怕我也不见,让我呆在家里,别去上学了,可我想去学校,找小花和欢欢玩。”

    “5月28日,阴,爸爸妈妈没去上班,每天都zhou着眉头,我问为什么,他们更nan过了,妈妈抱着我不停的哭,是在想弟弟吧。我也想弟弟了。”

    “7月1日,阴,爸爸不见了,妈妈成天都在哭,我也哭了,找不到爸爸了。”

    “7月6日,晴,妈妈出去买东西,没回来,妈妈也不见了。我很害怕,不敢出去,我关上了门,我要等妈妈。”

    “7月7日,阴,妈妈没回来。”

    “7月8日,阴,妈妈还是没回来。”

    “7月9日,阴,找不到妈妈,我天天吃qiao克力,我数了数,还sheng下十二块,我要等妈妈。”

    “7月10日,阴,妈妈回来了,还把爸爸和弟弟带回来了,我很高兴,可我也很害怕。妈妈的脸好白,我担心地拉她的手,妈妈的身上liangliang的好吓人,她说她好冷。”

    “7月11日,阴,爸爸好饿,老qiang我的东西吃,我很生气,弟弟也不听话,但爸爸妈妈都干自己的事,不管他。妈妈把门钉起来了,她说我们一家以后都不出去,这样就安全了。”

    “7月12日,?,好疼啊,好疼啊,动不了,我好疼啊,我动不了,妈妈抱着我帮我写日记,可是我好疼啊。妈妈,能不能带我去看医生,我真的好难受啊。”

    “7月13日,?,我好难受,我看着爸爸吃东西,看着弟弟玩,自己却动不了,我好难受。但妈妈说我们一家人会永远在一起,我们很幸福……”

    日记写到7月13日就结束了,白言往后翻了几页,一直到最后,都没有别的字迹,看样子辛萌的日记就到此为止了。

    快速翻完日记,白言合上日记本整理了下思路。

    从日记的内容来看,这个叫辛萌的小女孩还在上学,可是有一天她的弟弟失踪了,然后,紧接着她的爸爸也失踪了,最后是妈妈。

    在妈妈失踪后,这个小女孩就一直在家里等待,害怕的不敢出门,结果三天过后,她的妈妈带着失踪的弟弟和爸爸回来了。

    如果看到这里,还是一个比较正常的故事,然而从辛萌的描述来看,她的父母回来后表现的很不正常,一个身上冷的吓人,另一个像患了暴食症似得不停的吃东西,连女儿的食物都抢,显然是有什么恐怖的事情发生在了这两人身上。

    联系到‘灵异拼图’这个主题,白言觉得他大概知道接下来会发生什么了。结合日记本的内容,该不会一会拼拼图的时候这一家四口的鬼魂会出来捣乱吧?

    当然,日记本只描述了父母和小女孩的诡异之处,没有过多描述弟弟。

    在辛萌的日记里,只提了‘弟弟不听话’,但白言可不认为这孩子会好端端的活着。他全家都已经不正常了,而且门也被钉起来,一家四口都被困在房间里,没有多余的食物来源,他一个不到六岁的小孩,能安全的、以人的形态‘活着’吗?

    搞不好,辛萌的弟弟和她的爸妈一样,在回归之前就早已死了。辛萌完全是引狼入室,让三个不再是她亲人的鬼进了原本安全的家!

    思考间,白言听见右边传来了一阵吵闹声。

    他一边思索着,一边听那边的推搡和争吵。

    在衣橱旁边,那名新人男子和初中生吵了起来,因为经过交流,他

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