“是也不是。”
灵的声音在耳旁响起，让于一叶眉头微皱，不过随即又平复了下去。这灵不就是一如既往的这样让她纠结吗？倒不如听听它接下里的解释，着急可是证明了没有什么用的。
见于一叶没有像之前一样紧张兮兮的催问到底是什么，灵也失去了继续逗于一叶的性质，便是将这个积木和3d立体投影之间的差别说给了于一叶听。
灵说的简单，所以很快大概的情况于一叶也了解了一个清楚，就是说这积木的精度肯定是没有3d立体投影的精度高的，毕竟是给小孩子玩的，而色彩的鲜艳程度绝对是没有毛病的。
有研究表明，在幼儿期的时候，孩子们大多是喜欢色彩艳丽明快的东西，尤其是对比很明显的颜色。而等到随着年龄的增长，孩子们对颜色的喜爱将会更加偏向于柔和，等到年纪更大了以后，孩子们渐渐成人，便是对颜色的敏感趋近于度将会向复色过度，然后越来越趋近于黑色。
而这个积木房自然是为儿童幼儿准备的，为了增强他们的认知，以及防止他们吞咽玩具，或者是将玩具搞得满地都是，所以才会做成这样鲜艳明快的样子，要比3d立体投影的颜色还要鲜亮。
还有的区别的就是，因为小孩子需要的是感知来认识世界，所以不可能让这些小孩真的在一开始上手就抓积木抓不到，要不然绝对是会将这个投影屏给拆了。
所以，这个积木是需要带上手套来完成工作的，这个手套上是有传感器的，在小孩子接触到这个积木的时候，会给出反馈，让小孩知道，哦，我抓住积木了。
3d立体投影就不需要这东西了，毕竟都是成年人操作，动动手指的事情，一下就搞懂了。
在操作上便是有这样不同的操作。
而玩法上，只要是在这个投影屏上，那就能够建造出各种各样的积木房，当然，肯定不能违背正常的力学结构的。想将这个积木房推倒随时都可以，反正也不会让积木散落一地，相反的这些积木在倒塌以后还会发出噼里啪啦的声音，充分满足了熊孩子们的破坏欲。
对此于一叶表示，这真的是用来应付熊孩子的利器。
“我觉得以后应该给有熊孩子的家里准备一个带（打）孩子机器人。”
看于一叶说的这么的官方，如果不是灵耳朵比较尖，怕是真的会忽略打和带的差别。
“使用者，这个没用的，要知道，每一个熊孩子的背后，一般来讲是会有一个熊家长的，这东西，你想是没有用的。”
“很多东西都是家庭教育才能来带的，你就说这些熊孩子进入社会之前，尤其是大学之前，除了住校的，那都是和家人待在一起的时候多，更不用说真正奠定基础的儿童期。”
“三岁看大，七岁看老。使用者你所在的这个国家，可是有着很多有智慧的语言的，一些东西就是从小奠定基础的，由他们的父母或者是其他的亲人。”
这话说的，好像是有些道理。
这让于一叶想到了前些日子看到的一个新闻。
一个男人，在追求一个妹子，可是妹子不喜欢他，就拒绝了，但是那个男的不死心，继续追求，妹子依旧拒绝。
看到这里，正常人都觉得那肯定是知难而退啊，人家妹子不喜欢你你还追什么？
只可惜，这样的正常人思维，在那个男人的身上并不存在。
他选择了用暴力的方式来解决问题，他在找到女孩子的工作地点以后，用甩棍殴打了女孩，而且，这不是第一次。