将人和动物拼接在一起？

    还真的是太恶毒了。

    “之前有和你讲过变异的原因。”老师和灵是共享视角的，所以于一叶发生了什么他也都是知道的，“而那个虫子，很明显就是化学因素导致的，处理办法几乎是没有的，除了斩草除根，不要想着让它们变成原样。”

    于一叶是明白的，毕竟那么恶心的东西，留着干什么？

    而这一次造成的土壤和水源的污染，都是要用净化器来清理的。

    这个问题就是学习点和声望的事情了，要看于一叶自己了。

    “很高兴你能有这样的想法，我还以为你会尝试将那些东西留下点。”

    生物老师的笑容和话语都是调侃的，毕竟现在整个学习区的老师都知道于一叶是害怕这种软绵绵的蠕动的虫子了，好不容易抓住一个把柄，怎么能这么轻易就放过呢？

    肯定不能。

    于一叶的脸成功的黑了一半，这都不用想是谁干的好事，肯定是灵，这个家伙每次都是专坑自己主人三十年的那种。

    本想张口反驳一下，可是却不知道从什么地方开始反驳，一瞬间于一叶觉得自己的心好累。

    人生中第一次这么害怕一种虫子就被抓了小辫子，好心塞啊。

    “好了好了，我也不调侃你了，咱们继续学。”

    生物老师相当的懂得点到为止这四个字，调侃也不能太过了，毕竟这对面的人已经是一脸的生无可恋了。

    “下来咱们来说说进化。”

    “这进化，又称演化，在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。”这又是开了一个新的内容了，所以于一叶听得也是很认真的，“你们在高中生物或者是初中生物里应该是学过的，所谓性状是指基因的表现，在繁殖过程中，基因会经复制并传递到子代。”

    “而我们刚刚说过，基因的突变、变异，是可以使性状发生改变，进而就造成个体之间的遗传变异。然后这个新的性状又会因物种迁徙或是物种间的水平基因转移，而随着基因在种群中传递。”

    为什么要将两个内容放在一起讲呢？于一叶一开始还有些不明白，可是现在却立刻明白了，这两个就是一个前后的，因果的关系。

    “当这些遗传变异受到非随机的自然选择或随机的遗传漂变影响，在种群中变得较为普遍或不再稀有时，就表示发生了进化。”

    进化，这个是没有问题的，至少现在是被大多数所承认的，但是怎么进化，这就是人们所争论的焦点了。