“咱爹咱娘后来定下来随多少份子了不？”
六丫迟疑了一下：
“好像最后定的是随两块钱，外加一对枕巾、一对枕套。”
姜英秀轻轻地笑了一下，什么也没说。
吃完了早饭，简单收拾了一下，就出门去上学了。脚下健步如飞，没多大会儿功夫就到了学校。
学校里环境不错，校园里的操场旁种满了紫丁香，现在正开着花儿呢，幽幽的馥郁香气，一阵一阵掠过鼻端，沁人心脾。
姜英秀轻松愉快地度过了忙碌、充实而又平静的一天。
县一中的学风相当不错，毕竟分数是硬指标，学生大部分都是勤奋努力的类型。
初中的课程她学起来丝毫不感到吃力。
大部分内容都是上辈子学过的，此时只需要巩固记忆、多加练习，就可以稳稳当当地坐在年级第一的宝座上，岿然不动了。
当然一些极具时代特征的东西，得重新花些时间来学习，但是对她来说，也都没有什么难度。
今天的课程有语文、数学、政治、地理、劳动、音乐
大部分课程的内容，都令姜英秀颇为印象深刻。
语文课的内容，令姜英秀忽然有一种时空错乱之感。
课的是一首现代诗，作者是周赫煊。
而语文老师布置的课后作业，竟然是背诵周赫煊先生的生平事迹，尤其是他的影响力巨大的著名作品都有哪些
据语文老师说，这是历届升学考试的重点内容。
姜英秀真心没想到，这种狗血的事情，竟然会发生在自己身上。
当年看的时候，看到“后世的学生对周先生又爱又恨”的情节，自己作为一个读者，感受到的只有一种莫名愉悦的爽感。
嘴角总是会忍俊不禁地挂上丝丝微笑。
然而那时候有多爽，现在就有多不爽！
不，单纯用不爽两个字，并不足以形容自己此刻的心情。更恰当的表达，似乎应该是宋丹丹版的：心情那是相当复杂呀
劳动课，内容非常踏实接地气，大家去了校园里的试验田，给菜地拔草。姜英秀一时大意，忘了控制力道和速度，一不留神，拿了个第一名。
数学、政治、地理，课程内容基本跟上辈子的差异不大，姜英秀算是手掐把拿，学起来一点儿都不费劲儿。
音乐课上，老师教了两首歌：一首北风那个吹，一首带镣长街行。
北风那个吹是白毛女里面的歌，上辈子姜英秀也学过，所以重拾记忆颇为轻松愉快，算得上是毫无难度。
而带镣长街行对她来说就很新鲜了。
上辈子好像压根没听说过这首歌。不知这歌是不是属于本时空的原创作品。不管是曲调还是歌词，都得花些时间，认真记忆。
这首歌本身就自有一股铿锵之气。
她不知不觉，就感动到眼眶含泪。再看看教室中的同学们，几乎人人都是如此。
在她来的那个时代，年轻人对于革命先烈，似乎已经失去了记忆。
脑子里不说全都是各种明星吧，至少每天生活在信息爆炸的海洋里，每天都在关心的内容是那么多、那么庞杂，却很少分出几分精力，去了解或者关注这些为了这片土地牺牲奉献、抛头颅洒热血的英雄人物。
这一点，姜英秀颇觉感慨。
对于这个时空中的人们来说，这些先烈们的事迹，就好像发生在昨天。
毕竟他们