就以牛头人为例，学生没觉得老师弄个游戏给他们玩是多大的恩惠，他们只会讨厌老师为什么要在游戏中加数学题？而且最终他们能学到多少呢？
两个暗精灵老师你一句我一句，分析了一大堆，在场其他人都只能默默去听。
“至少他们学到了造不如买，买不如租。”凯文只能如此回答。
对此，其他人只是苦笑连连。
“学确实能学到那么一点，”男精灵点点头，“就是和我们所耗费的精力不成比例。”
“我越来越觉得，也许学校引进兽族学生，就是为了考验我们老师的吧？”女精灵不免调侃一句。
众人哈哈一笑。
男精灵叹息一声：“事实上，我觉得随着物质条件越来越好，人也越来越娇贵了。以前哪有什么寓教于乐的说法，不听话就打，简单粗暴。不是照样能学么？现在寓教于乐了，教育游戏化，再以后呢？游戏体验不好？人总是贪婪的，这事情就没有底线。”
众人沉默，凯文目前也没什么资格发表意见，他还没上过课。
边上赛因换个话题：“那这个游戏要不要在人族那边传播一下？”
“不。”凯文几乎想都没想，直接拒绝。
“为什么？”两个暗精灵老师不由好奇。
“额……主要是我这个系统还不熟练，”凯文苦笑两声，“我这个商店偶尔会算错一些，漏了点经验给他们。还好他们数学太差，没看出来。这要是在人族中，我就尴尬了。”
“原来是这个原因，”对此男精灵却不以为意，“失误总会有的，就当是系统故障。”
再聊片刻，两个暗精灵当即结伴离去，他们还打算备一下课，准备明天换新的题目。
图书馆内就剩下凯文他们三个，没了外人，小勺子当即小声问：“真的是因为这个理由吗？”
凯文笑了笑：“一半一半吧，我也真的有算错过，坑里几个学生几级。”
“那另一半原因是什么？”赛因接口。
“这游戏体质还没成熟，本就不适合推广。再说，人族学生自觉性极高，对兽族学生勉强可以说寓教于乐，对人族来说就毫无意义，只是瞎玩。他们本来就能从课堂上收获几乎全部的知识，在课堂上就有最高的主动性，哪里还需要弄玩游戏这一套。”凯文回答。
“恩，人族学生一定恨死你。”小勺子回答。
凯文点点头：“恩，所以大家不要说出去，就说我这个系统不成熟，统一口径。”
与此同时，莱森一直独自在走廊里徘徊。这两天凯文开始一直弄什么游戏了，对于如何干掉光明教会已经毫不上心。莱森看得懂表情，他也不只一次的被人说幼稚、可笑、神经病等等，也有不少曾经志同道合的同伙，逐渐“叛变”。
是啊，他们长大了。是啊，光明教会遍及全球，想要颠覆几乎不可能？这些其实他心里明白。然而！然而！
十几年来的努力，从小到大的信念，真正的正义。这些应该怎么办？应该做什么？莱森闭上眼睛，从小到大一幕幕的往事浮上心头，一句句慷慨激昂的话语在耳边响起。
莱森豁然睁眼！不能放弃！不能退缩！也许我终将失败，但没关系，我可以有儿子，儿子接着搞事，儿子之后有孙子，孙子还要搞事，子子孙孙无穷无尽，这便是所谓的愚公造反！
摸了摸口袋，这里还有那个黑衣人给的网址。思索良久，自己一个外国人，他们也不敢把自己怎么样。不如一试！
呼下鹦鹉