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第四百十一章 问题学生
摆明了是讲给我听的。意思是我课务没有,应该换个顽皮的学生,他课务忙,要分个乖孩子,这样才平衡?

    真是笑话!学生是校长安排的,又不是凯文自己要求的,分到谁是谁。如果不服,那找校长理论去。如果实在降不住那个学生,那大不了放弃,也就是这份额外的钱没有而已。既想要钱,又想换个乖孩子,哪有这么容易?

    凯文心中有气,但当着学生的面,还是给他一点面子。而且他也的确不容易,这两天疲劳也应该是真的。当然要说累到上不动课,这就夸张了。都是强者,还不至于这点就受不了。

    “你居然没有上去喷翻他?”乌鸦也不由好奇,用精神力和凯文沟通。

    “算了吧,”凯文叹息,“我现在也要圆滑一些了。”

    一节课就这么过去了,下课之时,秃头老师看向凯文,眼神中仿佛有些期待。似乎他的意思是,希望凯文能主动过去,然后和他交换学生。

    凯文只是朝他笑笑,挥手致意“辛苦了。”

    秃头老师直接撇过头去,看窗外。

    “下节课还是自习吗?”凯文问。

    “自习。”秃头老师回答。

    “好,那我下节课就不来了。”凯文收拾东西,准备离开。

    突然,一个牛头人拿着一本书闯进来“老师,老师,我有问题。”

    所有人的目光都吸引过来,此时是下课时间,牛头人来问问题,貌似也没什么问题,只是没有先例而已。秃头老师自己则更是诧异,他居然只称呼自己老师,而没有乱加前缀?难道说他懂礼貌了?

    “什么问题?”秃头老师不得不直起身子,目光看向他的书本。

    “一道计算题,假设一个人每天掉十根头发,每天长出两根头发,一般成年人头发数量大约10万根左右,那么达到老师您这样需要多久?”牛头人一本正经的问。

    秃头老师“……”

    周围同学都不说话,但心里大都是憋着笑。老师和学生之间虽然不是对立关系,但也很难说是同一阵营。都知道这么做不好,但这么做却特别有趣。

    其实别说兽族学生,甚至学校所有人包括校长、老师、保安、人族学生等等,在背后也都称呼他为秃头老师,有时甚至“老师”两个字都省了,直呼秃头。但并没有一个人会在当面叫而已。牛头人干出的,其实是大家想干但却不敢干的事情。

    “你给我出去!”秃头老师推开牛头人的笔记本。

    牛头人哈哈一笑“老师你怎么不回答问题?”

    “我不会行了吧?”秃头老师明显真生气了。

    “老师你怎么能不会呢?老师你只要数一下自己头上的头发,然后用10万减一下,再除以8……”

    “你给我滚!”秃头老师气得不行,忍不住用手推他。但牛头人体型何等魁梧,就这么推哪里推得动。

    “老师你摸我干什么?”牛头人问。

    凯文眼见事态发展不太对,自己同为老师不能一直看戏,当即开口“喂!这位牛头人同学,头发没这么容易数清楚,我们马上就要上课了,回头再给你答案。”

    牛头人转头看了凯文一眼,可能并不认识凯文,但他说的话确实很难反驳,何况今天闹的也差不多了,于是也就点点头“好,那我先走了。”

    牛头人在所有人的注视中,一脸胜利者的表情走出了教室,秃头老师一屁股坐凳子上,继续生闷气。凯文无奈的摇摇头,也走出了教室,下节课还是自习,他也不需要再留着。

    中午时分,鹦鹉传讯给凯文,说是校长要见他,让凯文马上去校长室一趟。

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