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第四一五节 《继续》和精分现场
,甚至会有明星把学生当场了潜在的粉丝进行发掘,不过这样的行为,会被节目组跟学校联合制止。

    至今为止,也就是出现过一例这样的情况,一个艺人想着在学校里发展自己的粉丝,结果被节目组直接停止了录制,而学校也直接发表声明,宣布这个艺人为学校不受欢迎之人。

    然后,那个倒霉的艺人很快就被自己的经纪公司抛弃了。哪怕他是按照公司的要求来做的。

    要知道,学校属于一个有自己内部圈子的地方,被一个学校发出声明进行抵制后,几乎所有的学校,都会把这个人列入不受欢迎的名单。

    而很多商家的商品,都是针对学生的,自然不会用被学校敌视的人进行代言,而莫名其妙没有了代言机会的艺人,在经纪公司里,是没什么地位的。

    尤其是这个艺人还没什么拿得出手的作品时候。

    这样的反面例子一出,很多艺人都引以为戒。

    =

    就像张英夏说的,离别多了,离别就也成了工作。

    第一次离别哭的稀里哗啦,第二次则是黯然落泪,第三次估计就是眼眶里含着泪,第四次,第五次,……到第八次的时候,张英夏不知道需不需要生姜擦一下眼睛。

    五天的时间轻松过去。

    而在真期间,节目组再一次的提及了那个让张英夏作曲的要求。

    张英夏则是思虑了一天,答应了。

    于是跟全班练习了两天后,在商岭六中给几人的送别会上,张英夏就是演唱了这首《继续,给十五岁的自己》。

    至于为什么选择至于一首歌,其实没什么,就是张英夏喜欢真首歌,而且还能用自己的语言唱出来。

    不理会一些无聊人说的什么又是翻唱的无聊话,对于张英夏来说,一首能让他用自己的语言唱出了的歌曲,比什么都强。

    而不是在听原版歌曲的时候,随手翻看评论,都是“感谢懂日语让我们相遇“,“因为学日语,才听外教播放的歌曲”,当然,这些还是好的,还有些个“国语歌都没什么好听的,哪怕是翻唱“,以及什么”果然是日语歌养人啊!“

    张英夏都不明白了,怎么听歌还能听出点优越感出来的?

    作词人辛苦的编写歌曲,难道就不属于创作?国语那么让他们嫌弃的话,何必在一个用普通话汉字发言的论坛里大发厥词?去日语网站不行吗?

    国人视你为同胞,你却视国人为仇寇!

    =

    《继续,给十五岁的自己》,以书信的口吻,讲述了一个三十岁的‘自己‘向15岁的‘自己‘娓娓道来一些故事:

    “知道吗,我总是惦记,十五岁不快乐的你;

    我多想,把哭泣的你,搂进我怀里;

    不确定,自己的形状,动不动就和世界碰撞;

    那些伤,终于为你,都一一抚平。“

    轻柔钢琴与弦乐伴奏很富有感染力,还未经历15岁的少年会有憧憬与向往,经历过的人听过后会溢出满满的感动。

    而高一年纪的孩子,都是十六岁,刚刚过来十五岁,其实跟十五岁的孩子,还是差不多。

    对他们而言,未来还很远,现在只是有着无尽的题目和上不完的课程。或许他们最大伤,就是自己喜欢的那个少年/少女,却总是不转头看向自己。

    但是张英夏却以一个三十岁的人来告诉他们:

    “那些年最难的习题,也不过短短几行笔记;“

    “现在我却总爱回忆,回忆当时不服输的你!“

    “没有地图,人生只能

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