“你是来学咒文的吗？”殿灵问。
“是。”石矶答。
“嗯嗯”殿灵想了一会说道：“那好吧！”
话落，简笔勾勒的大脸消失，石矶精神高度集中。
“沙沙沙”
来此他脚下。
“开始喽！”
欢快的童声从地下传来。
石矶站在原地没动，她双脚在厚厚的黄土上去犁出了深深的轨迹，她没动，是大地动了，她整个人如一根固定的悬笔，大地如沙盘，悬笔不动，沙盘前后左右移动，大地写出了一文。
“地！”
这是大地主动书写，也是她同大地书写，如同大人握着小孩的手教小孩写字，一个字是两人的笔迹，既是大人写的，也是小孩写的。
此时比较特殊的是，是小孩在握着大人在写，石矶就是那个被动书写的大人。
一文同书。
地层深处传出浑厚的声音：“地！”
石矶跟读：“地。”
书成文，念成咒，咒文合一。
她眼前大地变化，一时，一马平川，一时，崇山峻岭，一时，沟壑纵横，一时，丘陵起伏，一时，冰天雪地，一时，大漠无垠
她见过的地表形态如走马灯般在她眼前走过。
地之一文包罗万象。
石矶明悟。
不知何时，大地与她一起书写的地之大文扭成了笑脸。
简笔笑脸一刻不停的变化着表情，脸一会拉长，一会扯扁，眉毛一会变弯，一会变直，很会玩变脸。
“还请殿灵继续传授！”
“嗯嗯那好吧！”
“沙沙沙”
石矶疾驰，亦或说大地速移，石矶若指划沙般在大地上勾画，她亲书的轨迹她自然再清楚不过。
“坤！”
地势坤的坤。
“坤！”
厚德载物，乾坤相对，乾男坤女，为女性大文，其蕴意之深不下于地。
“请殿灵继续！”
“嗯嗯好吧！”
大地高起，一个大文：“山！”
“山。”
“请殿灵继续！”
“好吧！”
大地下沉，一个大文：“壑！”
“壑。”
“请继续。”
“好吧！”
大地奔跑，一个大文：“原！”高原的原。
“原。”
“继续！”
“哦！”
“坡！”
“坡。”
“埋！”
“墓！”
“！”
“坟！”
“场！”
“坛！”
“填！”
“垢！”
“址！”
“域！”
“境！”
“坎！”
“羿。”
“请继续！”
笑脸依旧，却是傻笑。
“还请殿灵继续！”
石矶再次相请。
“沙沙沙”
是傻笑。
“你笑什么？”
“我没笑！