这年月的小学生，尤其是一年级的小学生, 跟他们说纪律那简直就是痴心妄想。从小就不受约束惯了, 又没有幼儿园和学前班的提前教育，他们的一言一行就跟那肆无忌惮生长的野树杂草一样的自由奔放。
吵架打架她都能忍了，但是这一言不合就吐口水你怎么忍哪怕被吐口水的对象不是你, 那也是很恶心的啊在见识过一场口水大战后, 楼珩果断决定一定要树立起自己一年级扛霸五道杠的权威
熊孩子怕什么怕老师啊可惜老师并不总是在的。熊孩子喜欢什么玩具、游戏、听故事。听故事, 这个楼珩在行啊也不用想别的了，祭出西游记大招就行了。不要说有人已经听过了，那西游记电视台还重播了几十年了呢，还不是照样有人看
这大招一出，熊孩子们全老实了。想听故事么想听就都给我坐好了说的就是你, 还在玩鸡鸡先把老师今天教的生字抄二十遍, 抄完再做二十道数学题。什么都做完了那就跟我把明天的课预习一遍
一直磨蹭到放学前半小时，楼珩才开始给他们讲故事。
每当王老师得空过来一年级这边查看时，看到的就是一片和谐的景象。宁静的教室, 书页翻开的声音, 铅笔在纸上摩擦发出沙沙的声响，这一切是多么的美好
这还是我呆的学校么王老师都惊呆了。
楼珩哼哼，这个世界终于安静了, 终于不用再听熊孩子们的尖叫和踩他们吐出来的口水了学生什么的, 果然还是安静的时候最可爱
唯一不和谐的是, 回到家的楼瑛得知她妹妹在班里讲故事的事，羡慕得跑去跟楼老太说想要留级去读一年级，然后被楼老太提着拐杖又追了一条街。
街坊邻居们纷纷感叹楼大娘身板真是硬朗啊
第二天上课的时候，王老师更是惊奇地发现，新收的这届学生格外的聪明。新教的内容一教就会，学过的知识还记得格外的牢。在确认好学生们对知识的掌握程度之后，王老师就自然而然地加快了教学的进度，并且关注度也更多的放到了她同时在教的二年级身上。
老师放松了管制，一年级这边的自由时间就更多了，楼珩为了周围环境不陷入混乱，也更加
地丧心病狂。
来来来，今天布置的作业写了吗写完了那来玩听写游戏吧什么都听写完了那就互相交换本子来改错儿吧错一个弹一个脑崩儿，力要大，量要足，脑门儿不红算我输
于是小学生们都玩嗨了。上哪儿找这么光明正大弹别人脑崩儿的机会啊个个逮着机会就摩拳擦掌的，还要把中指和拇指扣成圈先放在嘴里呵一气，再重重地跳起在对方脑门儿来上一下，爽
还有那意犹未尽忍不住发散思维把这游戏发扬光大的，回家路上还在互相问问题“五加二等于多少”
“等于八”
“错”
迫不及待地上去冲着对方的脑门儿来了一下。
旁边没轮到的就哈哈哈地大声直乐。
“该我问了该我问了”
这是刚才那个被弹了的。
“六加一等于多少”
“等于七。”
好气哦，怎么就答对了呢
“到我了到我了”
旁边看得着急的已经催上了。
一时间，新生们的学习热情空前高涨，众家长都纳闷了“这群娃儿，都吃错药了么放了学还说要去找同学，说是一起学习。也没见他哥姐们以前上学这样过啊”
成功培养了同