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26.逆转
令,互相间只能能子弹来交流。

    这直接导致了,外组人员在不断减少的时候,他们没有第一时间发现。

    当耳边沉闷的射击声许久没有响起,才意识到战友已经身亡了。

    什么时候的事哪里来的子弹怎么做到的?他们思考了片刻,终于得出了结论。

    “我靠!”一学生喊道,“对面不止六个人啊!”

    觉悟的真是太快了。死光前居然就被他们发现了。

    赵卓荦喊道:“几个人都不重要了,箭在弦上不得不发,同志们杀!注意安全!”

    众人不得不重新提起精神。原先很是自信,

    对手人数不明,位置不知,可能就混在他们其中。而他们不过是临时搭建的散队而已,可能自己都不知道自己隔壁趴的是谁。

    如此混乱的局面,他们怀疑等不到教官撤离了。这还需要撤离吗?一网打尽了啊!

    这是一大错觉。原因是教官有三次被击中的机会,所以看着总人数似乎久久没有减少,而学生这边已经阵亡了近二分之一。加上还有暗处不知人数多少,似乎一直在变换位置,混在他们中间的几位“教官”,就更糟糕了。

    赵卓荦有意引导散兵们避开鲁明远几人,反而他们的存在让显得更加神秘莫测,难以防备。

    那弹路,多么风骚啊!

    连胜的任务是刷分,她数了数,自己就打中了好几次。这群散兵的射击率的确有点感人,但是他们子弹够多,攻击够密集,在指挥下,靠运气也可以拿个几分。

    对面只有六个人,十八分。接下去,应该差不多是退场的时刻了。战局要开始逆转了。

    场内,教官低头看了眼自己的信号灯,攻势减缓。

    “不大妙哦。”一教官唏嘘道,“我要被送回去见统计了。”

    另一教官摸了摸自己的信号灯说:“我也觉得不大妙。对面有几个射击水准明显不在一条线上的学生。轻敌了啊。”

    教官问:“老付,你那学生的射击听说不是很厉害的吗?现在人呢?到底在哪边?”

    付教官纠着五官,其实他也不知道,转移话题道:“对面人不多了。”

    的确不多了,里外加起来也就剩十几个了,他们还有六个人,不出意外应该可以拿下。

    “现在学生素质确实越来越高了哈,你看这样的对战,都稳定起来了。如果开始乱就好打了,但是还井然有序的。”教官摇头感慨道,“不知道是骄傲还是生气哈。”

    一教官点评说:“一个指挥的问题。一个有组织有实力的团队,必须要有指挥,才能称得上团队。可惜的是,他们光知道合作不知道服从。组的什么团?跟搞笑一样的。以为人多就是军队了吗?赶集人也多呢。”

    付教官凶猛回头,说道:“超市半价活动开场的时候,那人多的啊……哇——!”

    众教官回忆了一下,异口同声道:“哇——!”

    那杀伤力是比军队还厉害啊。

    几位教官忽然就聊开了。抱着枪咋舌。

    “这群学生还是太年轻气盛,谁都压不住。就觉得自己是老大,不知道服从命令。”

    “哎呀,有利益冲突的时候,每个人都要为自己谋利,确实很难合作的。大家都想着什么时候结束,你要是及时抽不出身,你就亏了。所以关系不牢靠,合作就是为了结束分赃,管你谁是指挥了。越到关键时刻越容易内部崩裂。”

    “正常嘛,你看古时候那些农民起义,不都是因为内部冲突失败的嘛。”

    教官抬起枪:“干干干!先解决了他们,回

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