如何，哪怕穷尽一生一世又能教授出几个子弟来，传带出多少有用的生徒、门人呢……”

    “可是如今的太平大都督府办下各州讲院、学校，以低廉海量的新式印书和按步就帮的群授教学之法，兼核定考成之法；短则以半年数月就有所速成一时之用，长者数载学成亦足以致用多年……”

    “光是在江陵一地每有结业之期，就是动辄数百上千之数生员可用啊……我辈区区的家学手段怎么与之相比，门下子弟又怎么争的过他们啊。”

    “若是长持以往下来，大都督府真的是不缺官吏，更不缺下层为之奔走驱驰之选；而自然无须再对外施以优待来招揽士人、学子为己所用了啊……更不用在乎江东士林的风评与口碑了。”

    “这才是那些治学/经义传家，世代为宦的高门世阀，最大的敌手和威胁所在啊……因为他无须彼辈的学识和人望，也能够自成体系的治理施政了啊……便就是那些世代熟悉乡里的胥吏之家，也怕没有遂以取而代之的手段了。”

    “大势所趋下的如今之计，也唯有乘着我辈这身学问或还有所用处之际，把自己个儿兜揽出去才是正理啊。不然真就是只能带着满腹所学，尽管荒废与埋没乡土了啊……难道你们就甘心么……”

    “难道大伙儿就不想寻机多保全一些亲族家人，乃至渊源故旧么，不至于获罪而流离失所，以至远配他乡么……”

    唐残